新华控股党委“两学一做”学习教育常态化制度化学习材料

上传时间:2017-09-21信息来源:

 “两学一做”学习教育常态化制度化学习材料

 

目  录

1.关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见 1
2.习近平:抓住“关键少数” 抓实基层支部 保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用 10
3.陈雷主持召开党组会议 传达贯彻推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神 13
4.扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化 17
5.重大决策 重要任务——论推进“两学一做”学习教育常态化制度化 24
6.学思践悟 知行合———积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化 30
 

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见
(中共中央办公厅2017年3月28日印发)
 

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,坚持基础在学、关键在做,着力解决突出问题,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,取得显著成效,受到各级党组织和广大党员欢迎。为贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见。
一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明,开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。
二、明确基本目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须紧密联系本地区本部门本单位实际,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
坚持融入日常、抓在经常。各级党委(党组)要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部定期开展集体学习;基层党组织要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;注重以上率下,严格和规范双重组织生活制度,充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用,防止“灯下黑”;强化分类指导,针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求,体现具体化、精准化、差异化;激发基层活力,充分调动党支部积极性主动性创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法;选树先进典型,宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立时代楷模,引导党员、干部见贤思齐;坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、精心安排学习内容
各级党组织要切实执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》等规定要求。各级党委(党组)和基层党组织要按年度作出学习安排,党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划,每年完成规定的学习任务。
坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话,要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。
四、引导党员做到“四个合格”
各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
五、联系思想工作实际经常查找解决问题
各级党组织和广大党员要坚持学做结合,突出针对性,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委(党组)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取群众的意见和反映,抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结-批评-团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志。谈心谈话要经常,坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒。各级党委(党组)要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。
六、坚持领导机关、领导干部率先垂范
各级党委(党组)要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,确定主题,加强研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示范作用。党员领导干部特别是省部级领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习,认真学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部,时刻检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造自己,提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。
七、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度
党支部是党最基本的组织,是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育,真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度,各级党委(党组)书记每年至少为基层党员讲一次党课,党课内容要贴近党员、贴近实际,不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容,针对党员思想工作实际,确定“三会一课”的主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日,组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案,如实记录“三会一课”开展情况,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,要进行批评教育,促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,要批评指正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。
要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设置党支部,不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度,按期进行换届,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训,帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制,持续整顿软弱涣散党支部,为党支部开展工作和活动提供必要保障。
八、层层推动工作落实
各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。党委(党组)要切实履行主体责任,每年要专门研究部署,一级抓一级,层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排,加强督促指导。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,加强基层党建工作薄弱环节,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。
把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要及时总结交流新鲜经验,发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。


习近平:抓住“关键少数” 抓实基层支部
保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用

 

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于4月16日作出重要指示强调,在全党开展“两学一做”学习教育,取得了显著成效。实践证明,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
       16日,推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会在京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在座谈会上发表讲话。他指出,习近平总书记重要指示充分肯定“两学一做”学习教育成效,深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求,为我们做好工作提供了重要遵循。推进学习教育常态化制度化,要在真学实做上深化拓展,注重融入日常、抓在经常,引导广大党员深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要更好发挥“关键少数”示范带动作用,用有效制度机制推动领导干部以身作则、当好表率,带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律,切实做到忠诚干净担当。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去,抓好基层支部相关制度建设,夯实党的组织基础。要完善查找解决问题的长效机制,经常进行党性体检,深化问题整改,在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。要推动学习教育与中心工作深度融合,激发党员干部干事创业的内生动力,凝心聚力促进改革发展稳定大局。各级党委要认真落实主体责任,把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务,作为党建工作考核的重要内容,细化责任清单,加强分类指导,注重典型引路,充分调动基层单位的主动性创造性,以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
      中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际在会上传达了习近平的重要指示并作总结讲话。他表示,要在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中,不断用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做到学思践悟、学做结合、知行合一。要突出思想政治建设这个首要任务,整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,着力推进中国特色社会主义伟大事业。要充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量,把党支部建设作为最重要的基本建设,把党员、群众组织起来,为实现党确定的宏伟目标共同奋斗。
  内蒙古自治区、福建省、湖北省和交通运输部、中国商用飞机有限责任公司、中国人民大学党委(党组)负责同志在会上交流发言。刘奇葆、张春贤、赵洪祝出席会议。
       各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团党委组织部部长,中央和国家机关各部门、各人民团体以及中管企业、金融机构和高校党委(党组)主要负责同志,中央军委政治工作部、武警部队政治工作部负责同志参加会议。


陈雷主持召开党组会议传达贯彻推进制度化工作座谈会精神

   
       2017年4月17日,水利部党组书记、部长陈雷主持召开党组会议,学习贯彻习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神,传达学习刘云山同志、赵乐际同志在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的重要讲话精神,研究水利部党组贯彻落实措施。陈雷强调,要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务,周密安排部署,精心组织实施,以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。部领导田学斌、田野、陆桂华、叶建春参加会议。
       陈雷指出,习近平总书记的重要指示,充分肯定“两学一做”学习教育成效,深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求,强调“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去;要把思想政治建设摆在首位,抓住“关键少数”,抓实基层支部,落实各项举措,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证,为我们做好工作指明了正确方向、提供了根本遵循。刘云山同志的重要讲话,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出了全面安排部署,具有很强的政治性、指导性和针对性。赵乐际同志的总结讲话,就贯彻落实中央部署要求、推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出了具体要求。我们要深入学习领会习近平总书记的重要指示和中央座谈会精神,从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要指示精神上来,统一到党中央的决策部署上来,扎扎实实做好各项工作。
       陈雷结合水利工作实际,就学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央座谈会精神,推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出要求。
       一要明确目标任务。把思想教育作为第一位的任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导工作、规范行为,坚持学思践悟、知行合一,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,确保党的组织履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。
       二要把握基本要求。坚持融入日常、抓在经常,坚持基础在学、关键在做,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,突出问题导向,注重以上率下,强化分类指导,激发基层活力,选树先进典型,坚持常抓不懈,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,夯实党的组织基础,充分调动基层党组织的主动性创造性,充分激发党员干部干事创业的内生动力。
       三要落实具体措施。认真执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》等规定要求,精心安排学习内容,严格落实“三会一课”等基本制度,联系思想工作实际经常查找解决问题,树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,教育引导党员做到“四个合格”,推动“两学一做”学习教育向纵深发展。
       四要抓住“关键少数”。党员领导干部要有更高标准、更高要求,时刻牢记自己第一身份是党员,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,带头加强学习,带头做合格党员、合格领导干部,带头践行“三严三实”要求,带头执行中央八项规定精神,带头开展批评和自我批评,带头落实党员领导干部讲党课制度,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中走在前列、当好表率。
       五要注重深度融合。坚持两手抓、两手硬,把学习教育与统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局紧密结合起来,与贯彻落实中央新时期水利工作方针、加快推进水利改革发展紧密结合起来,与完成本单位重点任务、发展目标紧密结合起来,与促进党员干部履职尽责、担当奉献紧密结合起来,做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。
       六要加强组织领导。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务,纳入部党组巡视和党建述职评议考核的重要内容,各级党委(党组)要切实履行主体责任,各级党组织书记要认真履行第一责任人职责,精心制定实施方案,切实加强宣传引导,层层推动责任落实,严格督导检查考核,有效传导压力,一级抓好一级,确保取得实实在在的成效。
       会议研究了水利部党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案。水利部党建工作领导小组成员单位主要负责同志列席会议。


扎实推进

(来源:《解放军报》2017年4月26日)
林培雄
 

    “两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程。
       中央办公厅近日印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,提出一系列目标任务和要求。习主席明确强调,“两学一做”学习教育要坚持不懈抓下去。这为我们推进“两学一做”学习教育常态化制度化指明了努力方向,提供了根本遵循,必须深入贯彻落实,不断见诸成效。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化是加强理论武装的必然要求
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是党中央、习主席在我们党抓党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的基础上,正向纵深挺进的关键阶段作出的重大决策,必须以高度的政治自觉和行动自觉推进落实。
       深化理论武装的有效途径。习主席系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。学党章党规、学系列讲话是加强党的建设的基础性经常性工作,做合格党员是每名党员的基本要求和终身课题。只有常态化制度化,方能求长效促深化。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习主席系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,确保全党全军更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现强军目标、建设世界一流军队提供坚强思想保证和组织保证,具有重大而深远的意义。
        全面从严治党的基础工程。逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可懈怠。全面从严治党只有进行时,没有完成时。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,通过正风反腐和包括“两学一做”学习教育在内的一系列重大举措,推动全面从严治党步步落实,党的面貌为之一新。但也要看到,全面从严治党越是深入推进,越应锲而不舍;越到百尺竿头,越要奋发进取。必须以科学严密的制度机制,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,使全面从严治党取得的成果得到进一步巩固和发展。
        勇于自我革命的有力抓手。马克思主义政党具有勇于自我革命的政治基因。习主席明确指出:“勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。”我们党成立以来,发扬勇于自我革命的精神,有缺点克服缺点,有问题解决问题,有错误承认并纠正错误,始终保持生机勃勃、长盛不衰。“两学一做”学习教育,是以习近平同志为核心的党中央在应对“四大考验”、化解“四种危险”的历史进程中,探索形成的推进我们党自我革命的重要抓手。它以鲜明的问题导向,确保各级党组织和广大党员干部,聚焦解决自身存在的突出矛盾问题,从而实现我们党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,就是以自我革命的精神进一步解决好党内存在的突出问题,不断开辟管党治党的新境界。
        科学把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的时代要求
        推进“两学一做”学习教育常态化制度化,既抓住了全面从严治党的重点和关键,又涵盖全面从严治党各领域各方面。我们要抓住带根本性方向性全局性的问题,准确把握其科学内涵,融入日常、抓在经常。
        强化思想引领。“两学一做”的基础在学,学的深度决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。紧扣全面从严治党要求深学精学党章党规党纪,强化党员意识、立起行为规范;紧跟习主席思想步伐常学常悟新理念新思想新战略,立起精神旗帜、坚定信仰追求。充分用好党委中心组学习、民主生活会、“三会一课”等平台载体,在定期与随机、集中与分散、自主与规范的有机结合中实现常态学、反复学、持久学,真正让党章党规党纪和系列讲话精神进入思想、融入血脉,确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
        突出关键少数。“两学一做”学习教育,从一开始就立起了以“关键少数”带动绝大多数的鲜明导向。推动常态化制度化,也要毫不动摇从领导机关、领导干部抓起,坚持学的高标准、做的严要求,把带头学党章党规、学系列讲话,带头做合格党员、合格领导干部,带头严格组织生活、加强政治历练,带头执行纪律规矩、培养纯正家风等具体要求抓在点滴中、落到细微处,切实为基层组织和基层党员当好表率、立起标杆,通过一级带动一级,层层传导压力,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。
        坚持问题导向。要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明等方面问题,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要深化问题整改,在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。
        抓住基层支部。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容,突出政治教育,突出党性锻炼,做到有主题、有讨论、有收获,使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。要把党支部建设作为重要的基本建设,把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部。着力抓实基层支部落实基本制度,让党支部在基层工作中唱主角,成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
        压实主体责任。党委应把推进“两学一做”学习教育常态化制度化,作为深化全面从严治党的重要任务,细化责任清单,加强分类指导,注重典型引导,落实好常态化制度化各项措施,长期坚持,一以贯之。党委要担起主体责任,书记、副书记履行第一责任,自上而下把压力传到位、把责任担起来,形成层层负责、联动互动的工作格局,确保常态化制度化落到实处。
        推进“两学一做”学习教育在实践中见成效
     “两学一做”学得怎么样,最终要在工作中检验。实现学习教育与中心工作的紧密融合、与作风建设的配套联动、与调整改革的衔接渗透,是推动常态化制度化落实的基本要求和现实课题。必须把学与做中掌握的思想武器、锤炼的坚强党性、养成的良好作风、培塑的责任担当、催生的动力活力等,贯穿运用到正在进行的各项工作中。
       运用“三个作用”检验。只有对照党章党规时刻检视言行、打扫思想灰尘,对照系列讲话不断强固支柱、常补精神之钙,把“合格党员”标准和“四讲四有”要求贯穿到学习工作生活的方方面面,才是真正的学用结合、知行合一。要把学习教育常态化制度化的实效,体现到肃清郭徐流毒影响、全面净化政治生态,党的组织履行职责、发挥核心作用,领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,广大党员以身作则、发挥先锋模范作用上来,以“三个作用”检验常态化制度化成效,推进常态化制度化落实,使学习教育的过程真正成为提升党性、调整状态、积蓄动能的过程。
       紧盯备战打仗展开。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要始终聚焦军队使命任务和备战打仗的职能,扭住影响制约备战打仗的思想积弊、门户之见、专业鸿沟等问题,凝聚激励党组织和广大党员干部一门心思谋打赢、练指挥、强素质、长本领,在深谋战略、精算筹划、联合作战上狠下功夫,切实做到召之即来、来之能战、战之必胜。
       紧扣深化改革落实。深化国防和军队改革是对各级党组织和广大党员干部领导力、组织力、执行力的直接考验,保证各项改革任务落地也必须紧紧依靠和发挥其组织优势、力量优势。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要融入改革总体进程、把握阶段性改革任务、立足本单位改革实际,把强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的工作抓深抓细,让拥护支持改革、积极投身改革、坚定推进改革成为检验党性的重要标准,以政令军令畅通、正确对待利益调整、严守政策纪律规定、圆满完成改革任务的实际行动彰显“两学一做”成效,更好地团结带领官兵当改革的促进派实干家,在强军兴军新征程上交出优秀答卷。

 

重大决策
—— 论推进“两学一做”学习教育常态化制度化
(来源:《求是》2017年第10期)

 
       不久前,习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,按照党中央的部署,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
       习近平总书记强调,在全党开展“两学一做”学习教育,取得了显著成效。实践证明,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。这一重要指示,从党和国家全局高度充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效,深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求,为我们做好工作提供了重要遵循。
       在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化全面从严治党的又一成功实践。一年多来,党中央高度重视“两学一做”学习教育,习近平总书记亲自指导、亲自推动,中央政治局带头开展学习教育、带头召开民主生活会,为全党作出有力示范。在党中央坚强领导下,各级党组织共同努力,坚持基础在学、关键在做,着力解决突出问题,扎实有序开展学习教育,推动了党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,促进了广大党员干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,受到了深刻的思想政治教育,“四个意识”显著增强;党内政治生活更加严格规范,锤炼党性的“熔炉”作用进一步彰显;基层党建突出问题得到有效解决,整体工作水平有了新提升;合格党员标准鲜明确立,展现了新时期党员干部良好风貌,取得重要进展和明显成效。
     “两学一做”学习教育的成功实践,为全面从严治党提供了有益启示。一是坚持把思想建党放在首位,把党性教育和理论教育结合起来,坚持不懈用党的理论创新成果武装全党。二是坚持突出党内政治生活的政治教育功能,把“两学一做”学习教育纳入党的组织生活制度,持续用力、久久为功。三是坚持学做结合、以知促行,把思想引导和行为规范统一起来。四是坚持问题导向、从具体问题改起,切实做好打基础、利长远、补短板的工作。五是坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合,以上率下、层层推动,把全面从严治党要求层层压实,最终落实到每个支部、每名党员。以上“五个坚持”,是“两学一做”学习教育的成功经验,为“两学一做”学习教育常态化制度化奠定了坚实基础,我们要很好运用到今后工作之中。
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,首先要深化学习,最根本的是坚持不懈用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。要坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,自觉做到学而信、学而思、学而行。只有这样,才能不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,筑牢维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求,用党章党规规范言行。要坚持“学”“做”结合,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,紧密联系本地区本部门本单位实际,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题,引导全体党员按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,不断提高思想政治觉悟。
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要抓住“关键少数”,坚持领导干部率先垂范。各级干部特别是领导干部是党治国理政的骨干,既负有领导责任,也负有示范责任。领导干部当表率,就要带头做合格党员、合格的领导干部,要求别人做的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做,切实做到忠诚干净担当。要带头学习,学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,始终坚定“四个自信”;要带头旗帜鲜明讲政治,牢固树立“四个意识”,坚决维护党中央权威和集中统一领导;要带头强化党性修养,以自我革命的精神查找差距、改进提高;要带头严格自律,弘扬良好党内政治文化;要带头担当负责,在改革发展稳定各项工作中当先锋。自身硬气才有公信力,以身作则才有感召力。领导干部在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中发挥好引领示范作用,就能一级带动一级,层层传导压力,更好地推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要抓实基层支部,抓好基层支部相关制度建设。党支部是党最基本的组织,是教育管理党员的基本单位,是党全部工作和战斗力的基础。要把党支部建设作为最重要的基本建设,充分发挥党支部教育管理党员的主体作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,不断夯实党的组织基础。“三会一课”是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排,要把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去。要让党支部在基层工作中唱主角,成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。要完善查找解决问题的长效机制,聚焦基层党建工作短板,着力解决突出问题,集中力量攻坚克难,推动基层组织建设全面进步,在实现党的奋斗目标的历史进程中充分发挥出战斗堡垒作用。
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,既是推动全面从严治党的重要任务,又是加强党的建设的长期任务。各级党组织要高度重视、精心组织,认真履行主体责任,认真落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署安排,把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来,把“两学一做”学习教育常态化制度化作为党建工作考核的重要内容,细化责任清单,加强分类指导,注重典型引路,充分调动基层单位的主动性创造性,推动全面从严治党不断取得新成效,以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。


 

学思践悟 知行合一
——积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化
(来源:《光明日报》2017年03月30日)
钟超

 
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,各级党组织要对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题,锻造一支为民务实清廉而有战斗力的党员干部队伍,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
       近日,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确指出推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程。各级党组织要从讲政治的高度,教育引导广大党员学思践悟、知行合一,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面。
       2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署。党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循;习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果;做合格党员是对每名党员的基本要求。一年多来的实践证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强和改进党的建设的成功实践,必须坚持下去,做到常态化制度化。
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,基本目标是用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。因此,各级党组织必须紧密联系本地区本部门本单位实际,突出问题导向,强化分类指导,针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求,体现具体化、精准化、差异化,在“两学一做”学习教育中查摆问题、解决问题、推动工作。
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,工作抓手是规范党内政治生活,把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度。党支部是党最基本的组织,是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
       推进“两学一做”学习教育常态化制度化,重点环节在于抓住“关键少数”,层层压实责任。领导机关领导干部是全面从严治党的“牛鼻子”,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,首先从领导机关领导干部抓起,以上率下、层层推动,抓到支部、落到实处,把学党章党规、学系列讲话作为党委(党组)理论学习中心组学习的主要内容,以制度化保障常态化,确保“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。
     “欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”推进“两学一做”学习教育常态化制度化,各级党组织要对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题,锻造一支为民务实清廉而有战斗力的党员干部队伍,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
 

附件:
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